ينطلق الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2024/2025، اليوم، بدوام الكادر الأكاديمي والإداري في المدارس الحكومية بالدولة، استعدادا لاستقبال حوالي 136,802 طالب وطالبة في 303 مدارس وروضات حكومية غدا الاثنين.
وأكد مديرو مدارس، أن المدارس الحكومية مستعدة لاستقبال الطلاب، غدا، في أول أيام الفصل الدراسي الثاني، مؤكدين أن الانتهاء من التجهيزات التشغيلية للعملية التعليمية بالفصول وتجهيز الكتب الفصل الجديدة وإجراء صيانة سريعة للبنية التحتية.
وقالوا في تصريحات لـ»العرب» إن الكادر الأكاديمي سيعمل على التركيز على دعم الطلاب ضعاف المستوى من خلال خطط علاجية موجهة لتحصيل مستواهم، مؤكدين أن الإعلان عن نتائج صفوف النقل سيكون الأسبوع المقبل بعد الانتهاء من رصد ورفع النتائج.
وقال الدكتور محمد علي عبدالعزيز مدير مدرسة جابر بن حيان الابتدائية إن استعدادات استقبال الطلاب متكملة وسيتم وضع التوجيهات الأكاديمية خلال اجتماع اليوم الاحد مع الكادرين الإداري والأكاديمي من أجل توزيع المهام والتأكيد على السعي قدما في تحسين التحصيل الأكاديمي خلال الفصل الدراسي الثاني.
وأضاف عبدالعزيز أن اليوم الأحد سيتم إرسال جدول الحصص إلى الطلاب وأولياء الأمور وسيتم تحليل نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول بعد إعلانها الأسبوع المقبل، موضحة أنه بناء على هذه الإجراءات سيتم عقد اجتماع مع أولياء الأمور لإطلاعهم على مستويات أبنائهم.
فيما قال الدكتور صالح الإبراهيم مدير مدرسة الرازي الإعدادية للبنين، إن المدرسة مستعدة لاستقبال طلابها غدا الاثنين والكادر التعليمي والإداري اليوم، منوها إلى أن كوادر المدرسة متأهبة بكل جدية وحماس لتوفير بيئة تعليمية محفزة وآمنة تسهم في تحقيق طموحات طلابنا الأكاديمية والشخصية خاصة وأن الفصل الدراسي الثاني مخصص له 60 % من إجمالي الدرجات. وأكد أن الاستعدادات للفصل الثاني شملت تحديث بعض المرافق المدرسية وسيتم وضع خطط علاجية مع الكادر الأكاديمي للطلاب ضعاف المستوى وتشجيعهم على استثمار هذا الفصل لتحسين الدرجات والتحصيل الأكاديمي.
وأكد الأستاذ أحمد الرحيمي مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، الانتهاء من جميع التجهيزات لاستقبال الطلاب، لضمان بداية ناجحة ومنظمة، موضحا أنه تم تجهيز جميع الكتب الدراسية بشكل كامل لتوزيعها على الطلاب في أول أيام الدراسة.
وشدد على أنه سيتم تحليل نتائج الفصل الدراسي الأول لتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي في تحسين مستواهم الأكاديمي. بناءً على ذلك، تم وضع خطط تدريسية وبرامج علاجية مخصصة تهدف إلى تعزيز أداء الطلاب ضعاف المستوى ومساعدتهم على تحقيق تقدم ملموس خلال هذا الفصل.
وأشار إلى أن المدرسة تعمل كذلك على توفير بيئة تعليمية محفزة تدعم جميع طلابنا، مع إيلاء أهمية خاصة لتنمية مهاراتهم العلمية والشخصية، وتحقيق التوازن بين الجوانب الأكاديمية والتربوية.
وحث الرحيمي المعلمين على الاستمرار في العطاء وبذل الجهود الكبيرة في التحضير لهذا الفصل، مطالبا أولياء الأمور بالتعاون المستمر مع المدرسة لتحقيق الأفضل لأبنائهم وسيتم تحديد اجتماع مع أولياء الأمور لإطلاعهم على المطلبات التي يحتاجها أبناؤهم من دعم وتحفيز.
